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	<title>Teachers Archives | Elizabeth May</title>
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	<title>Teachers Archives | Elizabeth May</title>
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		<title>Déclaration à l’occasion de la Journée mondiale des enseignantes et des enseignants</title>
		<link>https://elizabethmaymp.ca/fr/teachers-day-statement/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Craig Cantin]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 05 Oct 2012 13:04:23 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Communiqués]]></category>
		<category><![CDATA[Education]]></category>
		<category><![CDATA[Green Economy]]></category>
		<category><![CDATA[la recherche et le développement ]]></category>
		<category><![CDATA[Teachers]]></category>
		<category><![CDATA[Teaching]]></category>
		<category><![CDATA[Universal Daycare]]></category>
		<category><![CDATA[Les jeunes]]></category>
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										<content:encoded><![CDATA[<p>Le Parti vert du Canada est fier de reconnaître la profession enseignante aujourd’hui. Nous savons que dans les classes de l&#8217;ensemble du pays, depuis la maternelle jusqu’au doctorat, des mentors formés et compétents transmettent leurs connaissances à des Canadiennes et des Canadiens de tous âges. Ces milliers d’héroïnes et de héros méconnus de notre société sont rarement reconnus à leur juste valeur voire souvent sous attaque. Les véritables piliers de ce qui nous définit en tant que nation – notre décence et nos valeurs – ont une importance inestimable, et celles et ceux qui sont les gardiens de ces attributs méritent d’être traités avec respect et équité.</p>
<p>Le Parti vert préconise des changements dans le but d’améliorer à la fois l’enseignement et l’apprentissage. Nous avons maintes fois réclamé un programme universel pour la garde d’enfants pour les enfants d’âge préscolaire. Nous proposons des politiques pour réduire le nombre croissant de jeunes qui décrochent de l’école sans perspectives d’emploi. Et, tandis que l’éducation est de compétence provinciale, nous croyons que le gouvernement fédéral doit fournir un financement pour augmenter le nombre de places dans les établissements postsecondaires ainsi que des bourses fondées sur les besoins afin de réduire les obstacles financiers qui empêchent certaines personnes de faire des études; une proportion beaucoup trop importante de nos jeunes diplômés se retrouve avec une dette d’étude ingérable. Nous sommes également pour les programmes d’éducation permanente.</p>
<p>Le Canada opère une transition vers une société axée sur l’information et, si une majorité de Canadiennes et de Canadiens obtient ce qu’elle souhaite, vers une économie verte également. La recherche, la créativité et l’innovation sont au cœur du changement. Il faut pouvoir compter sur un corps enseignant bien formé et respecté. Le Parti vert profite de la Journée mondiale des enseignantes et des enseignants pour remercier et féliciter les enseignantes et les enseignants de l’ensemble du pays!<strong></strong></p>
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		<title>Comité permanent des langues officielles (LANG)</title>
		<link>https://elizabethmaymp.ca/fr/standing-committee-on-official-languages-lang-5/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Craig Cantin]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 26 Mar 2012 13:59:11 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Comités]]></category>
		<category><![CDATA[Parlement]]></category>
		<category><![CDATA[Bilingualism]]></category>
		<category><![CDATA[French]]></category>
		<category><![CDATA[Official Languages]]></category>
		<category><![CDATA[Teachers]]></category>
		<category><![CDATA[Translation]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>Cette semaine, le comité a continué l’Évaluation de la Feuille de Route : Amélioration des Programmes et de la Prestation des Services. Mardi, les membres du comité ont écouté&#8230;</p>
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										<content:encoded><![CDATA[<p>Cette semaine, le comité a continué l’Évaluation de la Feuille de Route : Amélioration des Programmes et de la Prestation des Services. Mardi, les membres du comité ont écouté les témoignages de quatre différents organismes. En premier, on avait le <a href="http://www.tpsgc-pwgsc.gc.ca/lo-ol/tdm-toc-fra.html" target="_blank" rel="noopener noreferrer">Ministère des Travaux Publics et Services Gouvernementaux</a>, suivi par l’<a href="http://www.feddevontario.gc.ca/eic/site/723.nsf/fra/00548.html" target="_blank" rel="noopener noreferrer">Agence Fédéral de Développement Économique pour le Sud de l’Ontario</a>. Ensuite, <a href="http://www.cpf.ca/fra/accueil.html" target="_blank" rel="noopener noreferrer">Canadian Parents for French</a> et <a href="http://www.youthforfrench.ca/" target="_blank" rel="noopener noreferrer">Canadian Youth for French</a> ont fait leurs témoignages aussi. Tous les témoignages étaient intéressants et instructives. Le bureau de la traduction fédérale est le deuxième plus grande au monde. Les représentants du ministère des travaux publics ont montré un site web, appeler le « <a href="http://www.noslangues-ourlanguages.gc.ca/index-fra.php" target="_blank" rel="noopener noreferrer">portail</a>, » qu’ils ont créé pour aider les étudiantes et étudiants.</p>
<p>Jeudi, on avait quatre autres organismes faire des témoignages. <a href="http://www.acelf.ca/" target="_blank" rel="noopener noreferrer">L’Association Canadienne d’Éducation de la Langue Française</a> et le <a href="http://www.ctf-fce.ca/" target="_blank" rel="noopener noreferrer">Fédération Canadienne des Enseignantes et Enseignants</a> on présenté en premier. Dans la deuxième partie de la réunion, les membres des comités ont écouté les témoignages de <a href="http://acpi.ca/" target="_blank" rel="noopener noreferrer">l’Association Canadienne des Professeurs d’Immersion</a> et <a href="http://www.caslt.org/index_fr.php" target="_blank" rel="noopener noreferrer">l’Association Canadienne des Professeurs de Langue Seconde</a>. Tous ces organismes fourni des matériaux pédagogique pour aider les enseignantes et enseignants et veulent promouvoir l’usage de la français hors de l’école (parmi les étudiant(e)s en particulier.</p>
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